Да я, например, совсем не против знать как можно больше, даже то, что по сути никак не пригодится в жизни, просто голова не резиновая, у меня вообще не очень хорошая память, а с годами всё хуже и хуже становится... Мне легко запоминать то, где есть хоть какая-то логика. Потому что я всё запоминаю как логическую цепочку, а не как отдельно взятое. Стихи вот тоже мне было всегда легко учить, потому что там рифма, там размер, тоже, считай, "логика", ну и на слух ещё чувствуешь. А просто зубрить я никогда не умела, даже в школе. Как я органическую химию-то выучила за две недели - поняв логику построения органических соединений, а "зрительной памятью" я бы все эти "многогранники" в жисть бы ни запомнила!

А вот тут я вами не соглашусь. Не знаю, как сейчас учат в российских школах, но в наше время как раз не было упора на самостоятельное обучение. Учитель в классе всегда (ну почти всегда ) объяснял новый материал - не все, конечно, одинаково успешно, кто-то просто по бумажке бубнил, но кто-то и весьма интересно рассказывал. И только недобросовестные учителя уходили во время урока по своим делам, а нам говорили: "откройте учебник и читайте такой-то параграф, и что б тихо сидели!" Или на дом задавали самостоятельно изучать материал. Но это было как исключение, а как правило - учитель сам объясняет новый материал во время урока, и дома только требуется повторить и закрепить его по учебнику, сделать, возможно, какие-то письменные задания.
А вот в финском профессиональном колледже, ПТУ по-нашему , где я не так давно училась, было как раз очень много самостоятельных заданий. Некоторые курсы, не столь важные для профессии, мы полностью "проходили" дома, а выполненные задания отправляли преподам по интернету.

Получаеться, что так. Только мы ещё дома по русски говорили, по- этому второй.

Пусть профи Вам подтвердят, или опровергнут. Мне как-то неловко дискутировать в их присутствии на такие темы.

Ну пусть, я ведь тоже отнюдь не педагог, что бы знать все тонкости их метОды.

Получается. Я в ваших двух предложениях вижу минимум 3 ошибки, а ведь вообще не гуманитарий по образованию.
Нет, Вы не переживайте, это теперь встречается часто, придираться не будем.
Только маленькая просьба к Вам, когда Вы отвечаете кому либо, нажимайте кнопочку ,
и тогда Вы сможете отвечать с цитатой, а мне не придётся исправлять ваши сообщения.

Это было, да. Но мне и тут немного повезло, хорошая зрительная память. Когда требовалось отвечать правило, в голове "всплывала" страница с этим правилом и читала, как по-учебнику. Очень интересно. А вот на лица память плохая , почему так бывает?



Это подтверждаю. Здесь оочень много самостоятельных заданий, и всё (расписание, задания, другая инфа) через Интернет. Первые два месяца мне в универе очень сложно было, в Российском по-другому. Честно говоря, если бы я так в России училась, точно уже была бы профессором каким-нибудь

Видите, а то на глазах у профессионалов мы с Вами затеяли разговор. Засмеют же!

Знаю людей, кому медаль в какой-то степени помогла. В нашем классе было три медалиста. В то время при поступлении в ВУЗ медалисты сдавали один профильный экзамен. Если получали "отлично", то остальные экзамены не сдавали. Таким образом один из моих одноклассников, сдав анатомию, поступил в медицинский. Сейчас хирург-онколог. Второй, сдав историю, - в Свердловский университет. Сейчас там и преподает. А я, вообще, без экзаменов, по собеседованию, поступила на филфак. Организовывался эксперимент (учились сразу на двух факультетах), и старались набрать студентов посильнее. Так что, в каком-то смысле, 10 лет учебы на "отлично" пригодились.

Чо это засмеют? Они со своих позиций все видят, а мы - со своих. Они видят, как хорошо они преподавали, а мы - как хреново нас учили...

Одного не пойму: если всех так хреново учили, как же все выучились? Благодаря исключительно самообразованию? Тогда снимаю шляпу перед всеобщей сознательностью.

А нас хорошо учили, даже очень хорошо. За что до сих пор благодарен всем своим школьным учителям, даже тем, кого не особенно любил.
Только вот осознал всё уже после окончания школы.

По-моему, благодаря каждодневному контролю. Например, в начальных классах учитель каждый день тетрадки поверяет по русскому и математике. А в местной гимназии сын третью неделю оценку по тесту не может узнать, учителю некогда ( просто не хочет задерживаться специально, отработал и адью)

Я, например, училась в двух школах. В первой - с 1 по 5 класс, и та школа была хорошо обрудована и в плане педсостава сильная. Вторая моя школа была и победнее, и с учителями дела обстояли похуже. Но и во второй школе были неплохие учителя, которые, по крайне мере, не отбивали охоту к своему предмету. Но у меня просто не было проблем с учебой, все предметы мне более или менее давались, что легче, что труднее, но давались, а если бы я была чуть "потупее", что тогда? Никто там с нами особо не носился - "не получается у тебя, так топай в ПТУ!" Унижали, обзывали, указкой по башке давали, всё было. Не со мной, но с моими одноклассниками.

Просто какая-то Германика, чесслово!

А я и не считаю, что хорошо выучился. При хорошем преподавании мог бы выучиться и получьше. А так, да - больше половины того, что я знаю - это самообразование.



А это сейчас что, такое ругательное слово, "Германика"-то? Она еще мягонько прошлась. Я из своей школьной жизни могу и похлеще истории рассказать.

Рассказывайте, тем более, что вы в теме.

Так ить стесняюсь...

А вы где учились, в ГДР что ли, в представительстве советских войск?
Во всех школах, мне кажется, были такие "нервные" учителя, которые могли линейкой или указкой дать по башке ученику. С девочками всё-таки по-нежнее обращались. А ещё были физруки и трудовики. Не ударить, так идиотами обозвать, неужели в вашей школе никогда такого не было? Не верится.

Вот у меня точно так же.Я стихи,правила на раз два учила,еще любила геометрию,а в ней теоремы,прям рвалась всегда к доске их доказывать,а вот с памятью на лица совсем туго.
У нас учителя все хорошие были,единственное,что по укр.литературе на уроках меня так в сон клонило,это капец.Думаю от преподавателя еще многое зависит,как он предмет преподносит,многим,ну очень скучно было.Детей у нас не били,в основном детки учителей доводили.По русскому учительнице сильно доставалось,она у нас как не от мира сего была,я даже с одноклассником подралась из-за неё.Многие наши учителя старались выучить чему-то детей,а вот дети были жестокие.Хотя на выпускном все как с родней прощались.

А чего пили-то?

Судя по рассказу Ромашки, вино с цианистым калием.

У нас такого не было . Никто никогда не бил и идиотами не обзывал (даже дураками). Математичка была истеричная, но она сама по себе такая была, хотя математику и определенные нравственные ценности она нам вдолбила. Единственное, завуч была жутко нудная, за любые проступки затягивала свою канитель: "Вы ученики n-ской школы или нет? Вы должны поступать...и т.д." Лучше бы ругалась

Ну понятно, вы же были учениками "n-ской школы".

Сначала шампанское было,потом начали водку втихаря доставать.Даже учителя ничего не говорили,только следили чтоб не перепил никто,правда из выпускников,на набережную мало кто дошел.

Ну вот, значит я угадал, почему на выпускном вы все побратались...

Догадайтесь с трёх раз.

У нас так было с физикой. Правда, мне в библиотечном физика не понадобилась, так что - лишний груз.
А тут вообще в школах можно выбирать предметы. так моя дочка физику не изучала, да она ей тоже не понадобилась впоследствии.

Не скажи! Как раз сейчас нам предстоит выкидывать всё, правда, не с чердака, а из бетонной пристройки, которую будут ломать (ну, Тамтам в курсе). И лучше бы там было пусто...

Наверное, всё-таки биологию.

Не, я учился в обычной средней школе СССР. До 5-го класса в одной, потом и до окончания в другой, после переезда.
Насчёт рукоприкладства со стороны учителей не помню такого, а вот идиотами несколько раз обзывали. Честно говоря, за дело...И физрук и трудовик были вполне нормальными людьми, да все были нормальными. А вот мы, души хрупкие, неуравновешенные, тянущиеся ко всему подряд, и плохо разбирающиеся, что такое хорошо, и что такое плохо, крови им попили будь здоров! Лично я подрался уже в первой четверти первого класса, с вызовом родителей, и ещё каким-то наказанием...Господ-я, это ещё при Никите Сергеевиче было!

Возможно, знаю, что только один экзамен сдавал. На "отлично". И ВУЗ с красным дипломом закончил, и ординатуру. И человек он отличный, не карьерист. Занудой никогда не был. Всем списывать давал. (в отличие от меня ) Мягкий и отзывчивый. В медицине таких бы побольше.

Это самое забавное . Я уроки срывала уже при Леониде Ильиче

На выпускной я сперла у родителей дорогущий коньяк. Только мы на спортплощадке в темноте расположились и раскатали губу, как из темноты возникло несколько фигур с фонариком.
- Кто там, - спрашиваем.
- Свои.
- "Свои" могут быть и менты, - сумничал кто-то из мальчишек.
Так и оказалось. Несколько милиционеров во главе с бухариком-физруком отобрали наш загашник.. До сих пор жалко.

У нас, оказывается, был самый трезвый выпускной. На всех детей и родителей было 10 бутылок шампанского.

Ой, а я не помню, сколько каких бутылок было? Это что- склероз или провалы в памяти?

Я помню только потому, что мой отец их доставал. Сухой закон был.

Это значит,что Вы очень весело отметили выпускной.

Нормально отметили. Помню еще, что рассвет встречали всем классом на берегу Днепра.

Мы тоже на берегу Днепра рассвет встречали.

У нас шампусика не было вообще..

У нас сухой закон был ещё суше. Нам вообще запретили приносить на выпускной спиртное. Так что мы с подружками единственную бутылку красного вина распивали тайно, закрывшись в малюсенком туалете, сорри, гальюне, "Москвы" - помните, были такие небольшие прогулочные параходики? Мы на нем всю ночь катались. У наших пацанов тоже что-то с собой было, но так как пили в гальюне, то пили по отдельности, сами понимаете.
Но вот что удивительно, нам этой несчастной бутылки винца на 6-7 человек с лихвой хватило. Вот что значит молодость - пьянит сама по себе, без дополнительных средств.

Не обманули - на сайте вшколе.ру выложили новую серию.
Пошла смотреть...

Я еще утром позырила.

ВСе таки идиот плохо излечимое заболевание....
Я токко сегодня дал себе труд подумать и понял, кто такая Папанова...
и похоже жА

На сайте серия обрывается внезапно (сцена в столовке) или это только у меня ?
Туда сюда крутила перемотку - обрывается, и всё тут.

А я вообще не помню свой выпускной . Помню платье своё, начало...и рассвет утром на площади . И ещё помню что всю ночь вЫходила на 10 сантиметровых каблуках, туфли были австрийские, очень удачная колодка...мда, не густо воспоминаний

ага, похожа на папу

A я знала. Не помню, откуда, но знала.

Не, у меня все нормально, там и титры даже были. Зато какая-то, вроде бы через одну назад, тоже обрывалась.
Блин, хотела зайти на сайт, а меня дальше первой страницы не пускают. Наверное, нужно по-новой региться, я же свои данные удалила.

Поняла, они школу просили заполнить, ну, написала им какую-то, отстали.
Видать, они хотят, благодаря сериалу конкуренцию "Одноклассникам" составить, но вряд ли получится.

Пересмотрела конец. Там еще много было.
Физичка в туалете подкрашивает Дашу тональным кремом и узнает, что Даше нравится Королев (мажор). Физичка говорит, что за год они его сделают, в смысле, что Даша может ему понравится.
Шишкова крупным планом целуется со своим хахалем, похоже, на кровати. Походу жалуется ему, что Епифанов захотел ведущей назначить Будилову. Хахаль сказал, что поговорит с Епифановым.
Королев-сын замечает физичку, встретившуюся с каким-то мужиком, и удалившуюся с ним в подъезде.
Бабка посылает Носову в магазин, и в это время к ним приходит химик и обнаруживает, что Носов жив.

А мама ихняя играет в "Спальном районе".

не смотрю, увы...

А кого она играет? (я просто не знаю, кто ихняя мама)